La disfasia infantil de disprogramación fonológica es un tipo de trastorno específico del lenguaje (TEL) que afecta la capacidad de los niños para comprender y producir lenguaje de manera correcta. Este trastorno se centra específicamente en las dificultades relacionadas con la fonología, es decir, el sistema de sonidos de un idioma. En este blog se dan algunas claves para su diagnóstico y tratamiento.
Un área que puede ser motivo de preocupación para los padres es el desarrollo del lenguaje de sus hijos lenguaje, y en particular, el retraso simple del lenguaje. Se estima que afecta aproximadamente al 5-8% de los niños en edad preescolar por lo que es el trastorno del lenguaje mas frecuente con diferencia Es una condición en la que el desarrollo del lenguaje hablado de un niño es considerablemente más lento de lo esperado, sin que haya evidencia de un trastorno neurológico, cognitivo, sensorial o emocional subyacente que lo explique. Esta condición suele manifestarse de diversas maneras, incluyendo un vocabulario limitado, dislalias, dificultades para formar frases y su ubicación temporo-espacial, con muchos menos problemas o ninguno para entender lo que se les dice.
Descubre qué son los terrores nocturnos, un trastorno del sueño común en la infancia. Aprende sobre sus síntomas, como episodios de miedo intenso y agitación durante las etapas de sueño no REM, y cómo difieren de las pesadillas. Entiende las posibles causas, incluyendo estrés y falta de sueño, y explora estrategias no farmacológicas para manejarlos. Si tu hijo experimenta terrores nocturnos, encuentra consejos para mejorar su sueño y cuándo consultar a un especialista.
Con frecuencia tras un diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) recomendamos a padres y cuidadores no iniciar una terapia farmacológica y damos unas pautas de actuación y estrategias que van a ayudar a mejorar este trastorno. Esta entrada del blog recuerda de forma concisa cuales son las claves del enfoque no farmacológico de un TDAH que siempre debe estar presente en el tratamiento con independencia de que al final se decida también un adyuvante con fármaco indicados para ello.
El gateo en los lactantes es un evento esencial en su desarrollo motor y cognitivo. Este proceso suele comenzar entre los 6 y 10 meses de edad, aunque puede variar significativamente de un niño a otro. en algunos casos no se produce aunque no haya ningún impedimento fisiológico para ello