Cuidados del Niño con Epilepsia

Guía rápida…en Casa, en el Colegio y en sus Actividades Diarias

La epilepsia es una condición neurológica que requiere atención y cuidados especiales para garantizar la seguridad y el bienestar del niño afectado. Aquí se describen algunos cuidados generales que padres y educadores deben tener en cuenta en diferentes contextos.

En Casa

1. Medicamentos:
   • Asegurarse de que el niño tome su medicación antiepiléptica según las indicaciones del médico.
   • Es muy recomendable mantener un registro de la medicación y los horarios.
   • Establecer recordatorios y verificar siempre que la medicación se haya tomado.
   • En caso de olvido, administrar en el momento de darse cuenta sin obviar dosis
2. Seguridad del Hogar:
   • Evitar objetos afilados y esquinas peligrosas en sus estancias habituales
   • Usar protecciones en ventanas y escaleras.
   • Supervisar el uso de electrodomésticos y evitar que el niño se bañe solo para prevenir accidentes.
   • No debe encerrarse en el baño para ser asistido si precisa
3. Identificación de Triggers:
   • Llevar un diario de crisis para identificar posibles desencadenantes como el estrés, la falta de sueño o ciertos alimentos.
   • Anotar las características y si es posible grabar el episodio en video por un tercero
   • Minimizar la exposición a luces intermitentes y videojuegos con gráficos rápidos.
4. Educación y Conciencia Familiar:
   • Educar a todos los miembros de la familia sobre la epilepsia y cómo actuar durante una crisis.
   • Tener un plan de acción en caso de emergencia y localizada la medicación de rescate.
   • Saber cuándo llamar a los servicios médicos y tener presente el numero de emergencias 112.

En el Colegio

1. Comunicación con el Personal Escolar:
   • Informar al colegio sobre la condición del niño y proporcionar un plan de manejo de crisis en el colegio
   • Lo ideal es comunicar el caso al médico escolar del Equipo de Orientación educativa de su zona y enfermera escolar
   • Entregar una lista de contactos de emergencia y detalles sobre la medicación.
2. Capacitación del Personal:
   • Asegurarse de que maestros y personal de apoyo estén al día para manejar una crisis epiléptica.
   • Explicar los pasos a seguir durante una crisis, como mantener la calma, controlar el tiempo desde el inicio, colocar al niño de lado y no introducir objetos en su boca.
3. Entorno Escolar Seguro:
   • Adaptar el entorno escolar para minimizar riesgos (por ejemplo, proteger esquinas afiladas, supervisar actividades físicas).
   • Asegurar que el niño tenga acceso a un lugar tranquilo y seguro donde pueda recuperarse después de una crisis.
   • Tener previsto apoyo emocional al entorno del niño que pueden sufrir un trauma y provocar rechazo hacia el paciente
4. Inclusión y Apoyo Académico:
   • Promover un ambiente inclusivo y de apoyo donde el niño se sienta seguro y comprendido.
   • Evaluar las capacidades globales del paciente para valorar la posible repercusión de la epilepsia y/o sus fármacos sobre sus capacidades
   • Adaptar el plan de estudios y los exámenes según sea necesario para facilitar el aprendizaje del niño.

En las Actividades Diarias

1. Actividades Físicas:
   • Permitir en lo posible que el niño participe en actividades físicas con las precauciones adecuadas.
   • Supervisar deportes de contacto y asegurarse de que el niño use equipo de protección.
   • Son posibles actividades acuáticas siempre que haya soporte de vigilancia/salvamento establecidos
2. Hidratación y Nutrición:
   • Mantener una dieta balanceada y asegurarse de que el niño esté bien hidratado.
   • Evitar alimentos o bebidas que puedan desencadenar crisis, como aquellos con altos niveles de cafeína.
3. Sueño y Descanso:
   • Asegurar que el niño tenga un horario de sueño regular y suficiente descanso.
   • Evitar la privación de sueño, ya que puede ser un desencadenante de crisis.
   • El estrés excesivo debe evitarse
4. Tecnología y Entretenimiento:
   • Limitar el tiempo frente a pantallas y evitar juegos con luces intermitentes.
   • En caso de epilepsia fotosensible promover el uso de filtros solares en gafas para el uso de pantallas
   • Evitar deportes de riesgo como montar en bicicleta o patinete hasta que se compruebe el control farmacológico de la epilepsia.
   • Estar atento a las tecnologías de vigilancia y predicción de crisis que están en franco desarrollo
5. Socialización y Apoyo Psicológico:
   • Fomentar la participación del niño en actividades sociales y grupos de apoyo.
   • Fomentar movimientos asociativos y participar en escuelas de pacientes
   • Estar atentos a señales de estrés o ansiedad y buscar ayuda profesional si es necesario.

Conclusión

El manejo de la epilepsia en niños requiere una colaboración estrecha entre padres, educadores y profesionales de la salud. La educación, la comunicación y la preparación son claves para asegurar que el niño pueda llevar una vida plena y segura. Con los cuidados adecuados, los niños con epilepsia pueden participar activamente en sus actividades diarias y alcanzar su máximo potencial.